第4节 (第1/10页)

席绢提示您：看后求收藏（文书网wenshuxs.com），接着再看更方便。

第四章每次身处在潘仲明教授的书房中，唐允腾都会忘了自己来找教授是为了什么事，完全沉迷在教授满坑满谷、丰富的专业藏书中。书房外面题名为“藏经阁”实不为过；三万多册的书本中有一半以上是绝版的，市面上早已找不到书目，恐怕有些书连中央图书馆也没有收唐允腾以为自己看的书够多了，毕竟从高中到现在，博士学位即将到手，他从不曾停止涉猎有关考古、历史方面的各种书籍。台北市每个图书馆的书本分布地区，他甚至比管理员还熟；然而每次来此一游，总会发现一些他意想不到的书，他会狂喜地就地阅读，然后很快

沉浸其中无法自拔，不看到完，眼睛绝对不懂得酸。

也不知过了多久，直到潘教授抽走他手中的书，他才意犹未尽地抬起头，有一些搞不清

楚状况。

潘教授不厌其烦地重复他刚才说过的话：“你同意吗？”

“同意？同意什么？”唐允腾摸不着头绪地问着，楞楞的表情显示出刚才他并没有认真

听教授说话。刚才教授有说什么吗？

潘教授叹了口气。

“同意当我那个学生的家教吗？对她，我实在只有高举白旗的份了。好不好？去教她英

文，去教她历史，好歹让她能顺利毕业。”

看着潘教授愁眉苦脸的表情，唐允腾不禁感到好笑。潘仲明教授可是大的王牌教授，

相当活跃，学生们都竞相选他的课。他的教法生动，完全是西方的导引、逻辑思考启发式的教育，加以融合孔老夫子的“因材施教”，没有他教不成的学生；这不是教授自己发的豪语，而是学生们口耳相传的。想不到竟然出现了一个能让教授高举白旗的学生，怎么不叫他又讶异又好笑呢！感情这位学生必是顽劣不堪，或是什么三头六臂的人物？如果真是这样教

授又何必费心替他物色家教？任其自生自灭也就算了，还来得痛快些。

“到您手上都无可救药的学生，让我去教有用吗？”唐允腾好奇地问。

“我不忍心，相信任何人看了都会不忍心。她不是顽劣，她真的很认真；地也不太笨；

她很单纯，很认真，只是我的方法启发不了她，这是我最遗憾的。”潘教授回想那个拥有一

张洋娃娃般美丽面孔的杨希泰，再三感叹不已。

“可是…”唐允腾仍是犹豫。

潘教授打断他：

“试试看吧，我确定她需要一个家教。反正你距出国还有一段时间，黄秀文那份家教你也辞了，不是吗？出国教书，除了要有真材实料外，实战经验也是很重要的，不妨将此当成

一种实习。”

斯文俊逸的唐允腾一阵估量后，最后还是点头了。何妨呢！如果这学生真的顽劣不堪，或愚不可及，姑且就当是实习吧。谁知道将来在美国大学执教会面对什么样古

怪的学生！搞不好恰巧有同一型的。尽力而为吧！真的能帮得上这位学生，也是好的。

想来这二年的大学生活也够坎坷的了！大一时，三分之一的学分不及格，最后是老师们于心不忍才在补考上让她通过。她由企管系转到历史系了，死背的东西总是简单得多吧；但

是唉！别人能顺利通过，她恐怕还得重修。

杨希泰手中永远抱着一本英文文法，在a大，她是出了名的“草包美人”，难听一点的解释就是：金玉其外接下来的那一句就是什么败絮之类的东西在其中啦！商学院的数字、管理、贸易，常常搞得她大脑团团转。原以为历史系上头没有英文、数字，会容易一些：可是容不容易对她都没有什么差别，反正她都不会就是了。原来历史系也要读外国历史，厚厚一大本原文书整惨了她。潘教授向来很疼她的，还帮她找了家教，要她下课后到校门口等她的家教。不知道那个家教会不会和潘教授一样好？如果他很凶，那可怎么办才好？她很担对于唐允腾，她进了历史系才知道他名气大到什么程度。他是潘教授执教二十年来首位得意门生，a大的才子，在a大修完硕士学位后，又前往t大修博士学位。才二十七岁，已经有一家着名的美国大学下聘书要他去做研究，并且提拨大笔研究费要让他去挖古迹，只等他博士学位到手，马上就可以成行了。听说他精通八国语言，可以背全世界二十国的历史背

景呢。连中央图书馆内有几本书他都知道，

夸张一点的说法是：无论你到任何一家图书馆，抽出一本有关历史、考古、语言方面的

书，借书卡上面绝对有唐允腾的名字。

世界上怎么会有这么聪明的人呢？拿学位文凭像吃大白菜一样简单。偏偏她念呀念的，

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！